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比利时对中部非洲政策的演变

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西亚非洲 2008年第7期 30-35页

作者：拉迪·杜姆[比利时] 张永蓬(译) 比利时根特大学政治学教授中国社会科学院西亚非洲所副研究员

比利时在历史上同时处于殖民强国和小国的地位,这对本国后来在非洲,特别是在扎伊尔①的政策产生重要影响。在冷战结束、刚果(金)国内政治力量发生变化时,对该国和中部非洲政策的矛盾性导致比利时外交在这一地区的失败。1999年,比利时开... 详细信息

比利时在历史上同时处于殖民强国和小国的地位,这对本国后来在非洲,特别是在扎伊尔①的政策产生重要影响。在冷战结束、刚果(金)国内政治力量发生变化时,对该国和中部非洲政策的矛盾性导致比利时外交在这一地区的失败。1999年,比利时开始推行"道德原则"与"积极政治外交"的"双轨战略",但很快陷入道德外交与商业拓展的矛盾境地,同时也难以获得欧盟和部分大国的支持,致使比利时外交政策有激情而无实效。外交上的两难境地使比利时背负沉重包袱:比利时要在国际场合发出自己的声音,然而小国力量有限;要弘扬外交道德,但又要关照自己的商品出口数额。结果是任何努力都难以有所收获。比利时对中部非洲的政策始终处于两难境地。

关键词：比利时中部非洲政策刚果(金)

中小学群体构成效应研究：基于比利时荷语区的经验

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外国中小学教育 2018年第9期 15-21页

作者： (比利时)扬·范达姆张培菡(编译) 比利时荷语鲁汶大学上海师范大学国际与比较教育研究院上海200234

学校和班级是儿童成长与发展的重要场所。在这一场所中,同伴群体构成了影响儿童发展的重要情境。长期以来,群体构成对儿童发展的影响就是教育学、心理学、经济学、社会学等领域重点关注的话题。研究发现,群体构成具有多个指标,社会经济... 详细信息

学校和班级是儿童成长与发展的重要场所。在这一场所中,同伴群体构成了影响儿童发展的重要情境。长期以来,群体构成对儿童发展的影响就是教育学、心理学、经济学、社会学等领域重点关注的话题。研究发现,群体构成具有多个指标,社会经济文化构成、学习能力构成、学习氛围等都会对儿童的成长产生不同的影响。本文中,扬·范达姆教授及其团队对比利时荷语区50余所学校数千名中学生的数学成绩及语言成绩进行了测量,并运用多层次线性模型分析了学校与班级的群体构成对学生学业成就的影响。研究结果表明群体构成对学生的学业成绩有重要影响,班级的学习氛围是影响学生学业成绩的重要因素;群体层面(学校与班级同伴)的相关态度会引发学生学业成绩的性别差异。

关键词：群体构成效应中小学比利时

Standaertsite公园,根特,比利时

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世界建筑 2024年第6期 60-65页

作者：无 Michiel De Cleene(摄影) Jef Geldof(摄影) Joshua Delissen(摄影) Murmuur建筑事务所 Carton123建筑事务所 AE-建筑事务所不详

前身为自助商店“Standaert”的旧址与莱德贝格两条人口稠密的中心街道相连。除此以外,该场地还深入内部区域,被花园围墙和附属建筑所环绕。通过移除一部分场地周边的环境,设计师在城市中打开了一个开口,使其突然出现了一个景观。设计... 详细信息

前身为自助商店“Standaert”的旧址与莱德贝格两条人口稠密的中心街道相连。除此以外,该场地还深入内部区域,被花园围墙和附属建筑所环绕。通过移除一部分场地周边的环境,设计师在城市中打开了一个开口,使其突然出现了一个景观。设计师的主要意图是尽可能保持公园的规模,同时也对这个密集城市结构中的两条街道产生影响。有限的建筑空间被合理利用。

关键词：附属建筑内部区域主要意图人口稠密公园街道比利时