基础医学实验教学课程体系构建策略
作者机构：佳木斯大学基础医学院 佳木斯大学附属第一医院
出 版 物：《快乐阅读》 (Happy Reading)
年 卷 期：2022年第2期
页 面：109-111页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点项目(课题批准号:GJB1421172)
主 题：卓越医生教育培养计划 哈佛大学医学院 医学教育 科学探究 实验教学课程体系 基础医学实验教学 实验教学体系 体系构建策略
摘 要：现代医学教育课程体系始于1871年的哈佛大学医学院的实验教学课程体系。随着人类社会的不断发展,医学教育模式也在发生变化,“卓越医生教育培养计划被提出,更是掀起了医学教育的改革。为了贯彻“卓越医生教育培养计划,学校应对原有的实验教学体系进行创新,帮助医学生熟练掌握基础知识,逐步培养学生科学探究和创新的思维。
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