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巧用数学思想,激活数学课堂

作     者:周科峰 

作者机构:甘肃省天水市秦安县刘坪中学 

出 版 物:《中学课程辅导》 

年 卷 期:2022年第21期

页      面:75-77页

学科分类:04[教育学] 

主  题:数学思想 初中数学 教学方法 

摘      要:思想可以支配人的意识与行动,数学思想也不例外。当学生被数学思想所感染时,就能深入数学学习,教师应引导学生运用数学思想,与教材产生共鸣,更有效地发现问题、分析问题和解决问题,更好地提升学科核心素养以及综合素质。

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