集体仪式促进群体情绪感染的机制

作     者：刘春晓 刘立志 王丹 陈文锋 LIU Chunxiao;LIU Lizhi;Wang Dan;CHEN Wenfeng

作者机构：中国人民大学心理学系北京100872 

出 版 物：《心理科学进展》 (Advances in Psychological Science)

年 卷 期：2022年第30卷第8期

页      面：1870-1882页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0303[法学-社会学] 12[管理学] 040203[教育学-应用心理学] 1204[管理学-公共管理] 03[法学] 04[教育学] 030301[法学-社会学] 

基　　金：中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助,18XNLG10,19XNLG20) 中国人民大学“双一流”跨学科重大创新规划平台“哲学与认知科学交叉平台”项目成果 

主　　题：集体仪式 群体情绪感染 群体认同 群际情绪理论 自我表征 

摘      要：近年来,诸多学者将研究视角投向群体情绪感染,即群体内部成员间的情绪感染交互过程。群体情绪感染不仅包括个体间的直接情绪感染,而且受到群体认同、共同行为以及集体规则等多方面因素的影响。基于集体仪式的过程框架,分析集体仪式的三要素即同步动作、共享注意和共享意义与群体情绪感染的关系,能更清楚阐述群体情绪感染的发生与增强过程:集体仪式通过自我定型和自我锚定增强群体认同,在认同基础上的身份融合促进个体关注群体身份,导致个体的自我表征发生转化,社会自我的突出使其更容易接受群体的观点和情感表达,最终增强了群体情绪感染。未来研究应进一步考察群体情绪感染的影响因素并丰富其测量方法。