如何以精巧任务激活初中信息技术课堂教学的趣味性
作者机构：佛山市顺德区均安镇建安中学
出 版 物：《中国校外教育》 (Education for Chinese After-school(Theory))
年 卷 期：2016年第2期
页 面：132-134页
主 题：精巧任务 初中信息技术课堂教学 趣味性
摘 要：随着信息多元化的发展,信息技术课堂教学也面临着诸多挑战,如课本知识落后、课堂教学方法单一、学生只喜欢上网和玩游戏、对课堂教学内容不感兴趣等问题,严重影响信息技术课堂的教学效果。如何通过有效手段激活信息技术课堂教学,从而提升课堂教学质量是大家热衷讨论的教学话题之一。通过实践发现以精心设计的课堂任务为突破口,以任务为纽带,能很好地激活信息技术课堂教学的趣味性,提升信息技术课堂效率。
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