小学英语补充阅读材料的选择策略
作者机构：南京师范大学附属中学仙林学校小学部
出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)
年 卷 期：2022年第4期
页 面：9-12页
主 题：小学英语 英语语言能力 英语阅读 提升思维品质 英语学科核心素养 贴近学生生活 语言技能 语言知识
摘 要：一、研究背景英语阅读教学是发展学生英语学科核心素养的重要渠道和载体。英语阅读不仅可以帮助学生提高英语语言能力,还可以帮助学生提升思维品质、学习能力和文化意识,促进其身心的全面发展。然而,当前小学英语阅读教学比较多地聚焦于语言知识的学习和语言技能的训练,缺少“真实的语境、鲜活的语言和贴近学生生活的内容(王蔷,2016)。
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