族群边缘:中华民族共同体心理发展研究的最佳视角
Ethnic Marginal:the Best Perspective in the Study of the Psychological Development of the Community of the Chinese Nation作者机构：广西师范大学教育学部广西桂林541004 中国人民大学心理学系北京100872
出 版 物：《教育文化论坛》 (Tribune of Education Culture)
年 卷 期：2022年第14卷第4期
页 面：55-70页
基 金：国家社会科学基金后期资助重点项目“亲属词认知研究”(19FYYA002)
摘 要：个体通过社会分类,自动形成了不同的族群。处于族群边界的个体或群体构成了族群边缘。在族群边缘,族群的特征被凸显了出来,正处在民族共同体的形成之中,因而成为观察和理解民族共同体心理形成和发展的最佳视角。在我国,处于族群边缘的群体包括跨界民族、族际通婚者及其子女、走廊民族、港澳台同胞及海外华人、人口众多民族的不同支系或民系、未识别民族和族别识异的民族、双文化者。历史记忆、共同语言、根基性情感、民族内隐观和民族认同是族群边缘研究的重要领域。
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