加速博士生自主培养的优先路径
The Priority Path to Accelerate the Independent Cultivation of Doctoral Students作者机构：北京师范大学教育学部高等教育研究院北京100875 北京师范大学教育学部北京100875
出 版 物：《中国高教研究》 (China Higher Education Research)
年 卷 期：2022年第6期
页 面：71-76,84页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：国家自然科学基金面上项目“民办高校高质量发展模式与平台构建研究”(72174030)的研究成果。
摘 要：加强人才自主培养是实现国家自主创新的根本途径,加速博士生自主培养是当务之急。需激发内生动力,引导博士生增强科研自主性、提高导师指导科学性、强化高校培养主体责任;优化能力结构,提升问题提出能力、逻辑思维能力、理论建构能力;改进评价方式,突出质量导向、同行评价和过程评价;完善学习制度机制,持续改进学习支持制度、健全分流退出机制、夯实学术交流和实践活动制度。
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