幼儿园美术教学活动中常见误区及解决措施
Common Misunderstandings and Solutions in Kindergarten Art Teaching Activities作者机构：昆山开发区世茂幼儿园江苏苏州215300
出 版 物：《流行色》 (Fashion Color)
年 卷 期：2022年第6期
页 面：146-148页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：幼儿园是学科学习的启蒙阶段,这一阶段的教学对象年龄段偏小,再加上幼儿的认知能力非常有限,不论是开展哪一个学科的教学活动,都会面临一定的难题。随着社会上人们对幼儿园阶段学科教学的重视,幼儿园数量逐年递增,有公立的也有私立的,就幼儿园美术教学的整体情况来看,很多幼儿园在美术教学活动的组织方面都存在有较大的局限性,针对这一情况,本文就幼儿园美术教学活动的常见误区展开了详细的分析,针对这些误区提出了相应的解决措施。
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