家校协力共育 全面培养人才
作者机构：南通市如东县实验小学
出 版 物：《小学阅读指南（高年级版）》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)
年 卷 期：2022年第7期
页 面：71-73页
学科分类：04[教育学]
主 题：教育策略 家校共育 学生核心素养 课堂教育 教育实效 家庭教育 培养人才 育人目标
摘 要：学校和家庭都是学生教育过程中的主要力量,如果能够相互支持、配合,形成合力,则能更好地完成育人目标,提高家校双方的教育实效。小学教育体系中语文学科发挥着重要作用,而为全面提高小学语文课堂教学效率,融入家校共育策略尤为必要。家庭教育作为课堂教育的延伸,家长发挥着重要的作用,而家长作为家庭生活中与学生接触最为密切之人,采取科学有效的教育策略,可为学生营造良好的语文学习空间,并全方位推动学生核心素养的形成。
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