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探索中提升——试析高中物理教学中的探究式教学模式

作     者：南天星 

作者机构：银川市第三十一中 

出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)

年 卷 期：2022年第29期

页      面：84-85页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中物理 探究式教学 探索 

摘      要：应新课改的要求，各个学科都在紧锣密鼓地进行课程改革，高中物理也是其中一员。高中阶段物理内容深、涉及面广，对大部分高中生来说是比较难懂的一门学科，给其学习增加了很大难度。教师为减轻学生的学习压力，提高其学习效率，培养其自主学习的意识至关重要，为此，教师在教学中不断探索，高中物理教学中的探究式教学模式应运而生。

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