互联网辅助研究生课程教学的实践研究——以《材料表界面》课程为例
Practical Research on Internet Online-Assisted Postgraduate Course Teaching —Taking “Material Surface and Interface” as an Example作者机构：湖北大学材料科学与工程学院湖北 武汉
出 版 物：《创新教育研究》 (Creative Education Studies)
年 卷 期：2022年第10卷第6期
页 面：1409-1414页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：互联网辅助教学 研究生专业课 实施方法 教学改革效果
摘 要：在分析当前研究生专业课程传统线下教学模式弊端的基础上,提出了针对性的线上线下结合式教学改革方案,并以《材料表界面》的应用实践为例,阐述了网络辅助教学的具体实施方法,并进行了教学效果的调查。结果表明,线上线下混合式教学模式更受学生欢迎,可促使学生学习效果的显著提升,提高人才培养质量,在研究生教学中值得大力推广。
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