应用型本科《汽车发动机拆装实训》课程教学设计的探索与实践
作者机构：信阳学院理工学院信阳464031
出 版 物：《汽车与驾驶维修》 (Auto Driving & Service)
年 卷 期：2022年第6期
页 面：38-40页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：为了解决应用型本科高校《汽车发动机拆装实训》课程教学中存在的问题,以实践能力和创新能力为培养重点,通过发动机模拟拆装与实际拆装相结合、过程考核与能力考核相结合、课内实践与课外应用相结合的方式优化教学设计,并以信阳学院为例从发动机模拟拆装训练及考核、发动机实际拆装训练及考核、课程素质拓展三个环节进行了探索和实践。实践证明,该教学设计在提高学生的学习积极性,培养学生实践能力和创新能力方面取得了良好的效果,有利于实现“应用型本科人才培养目标。
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