工程教育专业认证背景下毕业要求达成情况评价机制的建立与实施
The Establishment and Implementation of Evaluation Mechanism for the Achievement of Graduation Requirements under the Background of Engineering Education Certification作者机构：鲁东大学化学与材料科学学院烟台264025
出 版 物：《高分子通报》 (Polymer Bulletin)
年 卷 期：2022年第7期
页 面：89-96页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）] 080502[工学-材料学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：山东省本科高校教学改革研究项目(M2018X068) 鲁东大学教学改革研究项目(2019J44,2020J08,2020J09)
主 题：工程教育认证 毕业要求 评价机制 高分子材料与工程专业
摘 要：工程教育专业认证是提升我国工程人才培养质量的重要保障,毕业要求达成情况评价是其重要环节和核心内容,是促进专业教学改革及进行持续改进的重要依据。鲁东大学高分子材料与工程专业在认证实践中,建立了面向产出的毕业要求达成情况评价机制,明确了评价的责任机构、对象、周期、内容、过程和方法、评价结果的使用等,在对评价结果分析的基础上进行有针对性的持续改进,取得了良好效果。本文详述了毕业要求达成情况评价机制的建立及实施方法,并以2020届学生毕业要求达成情况评价为例进行阐释,可为高分子材料与工程及相关专业的毕业要求达成情况评价提供参考。
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