学徒制模式下化工类专业课程考核机制探究
Study on Evaluation Mechanism of Chemical Technology Specialized Courses under Modern Apprenticeship Mode作者机构：浙江国际海运职业技术学院石油化工学院浙江舟山316021
出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)
年 卷 期：2022年第50卷第12期
页 面：244-246页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：浙江省“十三五”省级产学合作协同育人项目“产教融合驱动下高职石化类专业群专业课程的构建、开发与实施” 浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“产教融合背景下高职石化类专业群人才培养模式的改革与实践”(No:jg20190994)
摘 要：为了实现高职院校现代学徒制化工类专业课程考核体系更加完善,以浙江国际海运职业技术学院与浙江石油化工有限公司进行的现代学徒制人才联合培养为例,从考核内容、考核方法、考核时间维度等方面进行实践。注重过程性考核,注重学生能力的培养,运用双导师考核机制,建立模块化课程过程性考核评价机制,并取得了良好的效果,这对现代学徒制高素质人才的培养具有重要的意义。
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