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Y＋GINATION=RESULTS

作者：Cathy L. Barlow[美] Karen S. Wetherill[美] 吴云（译）

年卷期：2007年第4期

页面：32-34页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]

摘要：由一个大学倡导的激励性教育工程正在改变老师们的教学方法，但最重要的是学生们的学习方法。综述：当我们认为我们已经达到创造性教育边缘的时候，新的软件和硬件设施的出现使教与学的方式和策略得到创新。可以肯定的是，这些创新是教育者他们自己创造的。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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