三孩政策背景下公共图书馆儿童混龄阅读模式实践探索
作者机构：金陵图书馆江苏南京210019
出 版 物：《图书馆学刊》 (Journal of Library Science)
年 卷 期：2022年第44卷第5期
页 面：34-39页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
摘 要：三孩政策的实施强调配套的支持措施,为适应新的教育需求,以“双减为契机,公共图书馆深耕儿童阅读领域,依据混龄教育理论,探讨混龄阅读模式应用的可行性,通过搭建实施框架,开发探索实施途径,与阅读活动有机融合,引领新时代儿童阅读发展新方向。
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