基于智慧课堂的科技教育实践研究--以武汉经济技术开发区新华小学为例
作者机构：湖北省武汉经济技术开发区新华小学
出 版 物：《中国教师》 (Teacher’s Journal)
年 卷 期：2022年第6期
页 面：105-107页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：本文从培养“知识人转为培养“智慧者,重点剖析了学校科技教育存在的不足,基于智慧课堂探索符合学校发展和师生成长需求的科技教育途径,结合实践分析学校科技教育取得的成果,以期为其他学校开展科技教育提供参考。
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