浅析幼小衔接中的家园合作共育策略
A brief analysis of home-kindergarten cooperative co-education strategies in the connection between kindergarten and primary school作者机构：甘肃省白银市靖远县第一幼儿园
出 版 物：《当代家庭教育》
年 卷 期：2022年第19期
页 面：13-15页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：幼小衔接工作的有效开展可以帮助幼儿平稳地进入小学生活,实现幼儿园至小学的过渡,对幼儿未来各阶段的发展有深远影响。由于幼小衔接教育工作的开展出现了诸多问题,幼儿教师必须从多角度考虑,改善幼儿园的环境,突出幼小衔接工作的特点,分析幼儿成长的需要,加强与家长之间的沟通,开展家园共育,使家长与幼儿教师在通力配合下帮助幼儿成功完成人生的关键转折,使幼儿成长为一名优秀且具有良好心态的小学生。基于此,本文对我国幼小衔接中的家园合作共育存在的主要问题进行深入分析,探讨家园共育在幼小衔接中的重要作用,提出科学的家园共育策略,力求极大程度地提升幼小衔接工作的开展质量,为幼儿的全方位健康成长夯实基础。
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