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浅析提升高中物理解题效率的方法研究

作     者：洪晓标 

作者机构：浙江省磐安中学 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2022年第19期

页      面：115-118页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：物理 科学推理 思维 解题效率 

摘      要：随着新课程改革的推进，提高学生的物理综合能力已经成为高中物理课堂最重要的教学目标之一。高中阶段的物理题目灵活多变，指导学生展开科学推理，是提高学生解题效率的有效手段。教师在日常教学过程中，可以引导学生发展从整体到局部、从特殊到一般的推理逻辑，指导学生展开科学推理，引导学生寻找共同关系、形成模型思维、变换方向思路、实现知识迁移、在实践中获取经验，最终实现学生物理解题效率的综合提升。

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