基于“学习共同体”模式的“临床康复治疗学”教学设计与探索
Practice and Exploration of Rehabilitation of Common Diseases Based on Teaching Mode of Learning Community作者机构：常州卫生高等职业技术学校
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2022年第5期
页 面：89-92页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：常州卫生高等职业技术学校校级课题:基于学习共同体的高职《临床康复治疗学》有效教学实践研究(课题编号:CW202009)
摘 要：《临床康复治疗学》是高职康复治疗技术专业的核心课程，是康复评估和康复治疗技术的集中体现，将前导课程中所学到的专业知识和技能运用到患者身上，具有很强的实用性和应用性。该课程融合了大量前期专业课程的内容，信息量大，课时任务重，学生学起来觉得难度大。为满足现代职业教育专业人才培养需要，本文将基于学习共同体教学模式引入临床康复治疗课程教学中，以期达到良好的教学效果。
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