提高基础地质认识实习教学效果的研究:以南京大学基础地质认识实习为例

作     者：解国爱 王宝军 王博 许宝田 杨爱华 张勇 XIE Guoai;WANG Baojun;WANG Bo;XU Baotian;YANG Aihua;ZHANG Yong

作者机构：南京大学地球科学与工程学院南京210023 

出 版 物：《高校地质学报》 (Geological Journal of China Universities)

年 卷 期：2022年第28卷第3期

页      面：378-381页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：南京大学“十三五”实验教学改革研究课题(SY201913) 南京大学本科教育教学改革项目“地质认识实习基地建设研究与实践”[南本院(2020)20号]项目联合资助。 

主　　题：基础地质 教学改革 实践教学 教学效果 认识实习 

摘      要：地质学是认识和了解地球的学科,基础地质认识实习是地质学教学过程中非常重要的实践环节,是学以致用、理论联系实际、掌握野外地质工作方法、培养学生分析和解决问题能力的重要教学环节。文章以南京大学基础地质认识实习为例,总结了近年来基础地质认识实习过程中出现的主要问题,并分析了原因,提出一些具体的行之有效的解决方法。文章认为野外地质实习过程中需要进行实习基地的筛选、教师队伍的配备、实习内容的制定、实习时间的调整、野外教学效果的评估等方面的教学改革,为野外基础地质实习效果的提高提供了有效途径。