浅析小学数学教学中激趣法的运用策略
作者机构：青岛西海岸新区易通路小学
出 版 物：《天天爱科学(教学研究)》
年 卷 期：2022年第7期
页 面：86-88页
摘 要：在新课改的最新要求下，小学数学教学取得了一定的效果。但恰恰因为数学是逻辑思维比较抽象的一门学科，学生在学习的过程中很难真正地全面理解数学知识，导致部分学生在开始接触到数学的时候就没有学习兴趣。那么，在数学教学中教师到底该如何激发并培养学生自主学习数学的兴趣，成为每位小学教师需要努力解决的一个问题。本文运用数学激趣法解决学生目前出现不愿意学习数学的问题，详细阐述了在小学数学教学中运用激趣法的意义、激趣法的应用重点，提出运用激趣法激发学生学习数学的兴趣和积极性的策略。
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