新课改下高中英语读后续写教学对策研究
作者机构：霸州市第一中学河北廊坊065700
出 版 物：《课堂内外（高中教研）》 (OPEN CLASS Teachers’ Version)
年 卷 期：2022年第5期
页 面：73-75页
学科分类：04[教育学]
摘 要：近些年,随着新课改进程的不断推进,实践教学对高中教学提出了较高的要求,在英语教学方面需要不断地创新打破传统英语的教学方式,考虑学生的个性化差异,落实好素质教育。读后续写是一种新型的题型,教师需要根据这一题型创新写作教学,通过以读促写,合作学习,提高学生阅读文章,分析文章的能力,发散学生的思路,构建写作框架,提高学生的写作质量。本文在研究工作中重点分析了读后续写教学的重要性,提出了几点读后续写的教学对策,以期为高中英语的教学提供一定参考。
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