五位一体综合理论教学法在病理生理学教学中的应用
Quintet method in teaching of pathophysiology.作者机构：徐州医学院江苏徐州221002
出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)
年 卷 期：2010年第7期
页 面：117-118页
学科分类：1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100104[医学-病理学与病理生理学] 10[医学]
摘 要：目的:观察五位一体综合理论教学法在提高病理生理学教学质量中的作用。方法:实验班采用理论教学→阶段案例分析→综合案例分析→医患互动→前临床见习综合教学法,对照班采用传统教学法。结果:实验班在总成绩和传统理论命题部分的得分均明显高于对照班(P0.01)。结论:该教学法对提高病理生理学教学质量具有重要作用。
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