我国高校师德问责制相关政策文本的基本特征研究——基于ROST数据挖掘系统的分析

作     者：安相丞 陈蓉晖 AN Xiangcheng;CHEN Ronghui

作者机构：东北师范大学教育学部吉林长春130024 

出 版 物：《江汉大学学报（社会科学版）》 (Journal of Jianghan University(Social Science Edition))

年 卷 期：2022年第39卷第3期

页      面：99-109,127,128页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目“农村学前教育资源配置效率及优化机制研究”(20YJA880002)。 

主　　题：师德失范 高校师德问责制 ROST CM 文本挖掘 

摘      要：师德问责制是我国高校推进师德师风建设的重要进路之一,也是解决师德失范问题的制度利器。本研究采用政策文本挖掘的办法,运用ROST CM软件对89所高校发布的且现行有效的师德问责制相关政策文本的基本特征进行全面梳理和深入分析,从问责主体、问责客体、问责情形、问责程序、问责方式维度对政策文本内容进行阐释,反思我国高校师德问责制中可进一步完善与提升之处,并提出完善制度设计,形成专门性和体系性的师德问责条例;细化规定,增强制度的精准性与可操作性;建立健全相关机制,强化事前和事中问责效用等建议。