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基于“对分课堂”的高中地理教学生涯教育渗透初探

The Preliminary Exploration on High School Geography Teaching Career Education Based on “PAD Class”

作者：张露霄梁彦庆崔茹月张校博 Zhang Luxiao;Liang Yanqing;Cui Ruyue;Zhang Xiaobo

作者机构：河北师范大学资源与环境科学学院

出版物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年卷期：2019年第24期

页面：30-32页

学科分类：04[教育学]

主　　题：对分课堂高中地理生涯教育

摘要：随着新高考改革的推进,在高中阶段实施生涯教育越来越迫切,而对分课堂的兴起,为生涯教育与地理教学的结合提供了新的思路。本文在阐述对分课堂和高中地理开展生涯教育概念的基础上,构建框架并进行教学设计,剖析实施的能力要求,为在中学地理教学过程中更好地渗透生涯教育、实现教学方式改革提供依据和参考。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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