网络教学平台促进教学改革个案分析——以《小学教育心理学》课程为例
A Case Analysis on the Network Teaching Platform to Promote the Teaching Reform作者机构：泉州幼儿师范高等专科学校初等教育学院福建泉州362000
出 版 物：《儿童发展研究》 (Research on Children's Development)
年 卷 期：2019年第4期
页 面：52-56页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：《小学教育心理学》是小学教育及相关专业的专业核心课程。在分析传统教学方式中存在的问题基础上,探讨了网络教学平台对《小学教育心理学》课程教学改革的促进作用。
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