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基于数学核心问题引领,助力小学生探究性学习

作     者：朱艳春 

作者机构：江苏省南通师范学校第一附属小学226001 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2022年第10期

页      面：33-34页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心问题 探究性学习 教学目标 

摘      要：核心问题不仅可以培养学生的数学思维,还能为学生的探究性学习指明方向。文章认为,核心问题的设计需要以教学目标、生本理念和思想方法为导向,融入各个教学环节中,推动学生的探究性学习,力求以教学智慧推动学生智慧的成长,让教学充满生长的活力。

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