初中英语阅读教学中渗透核心素养的有效教学策略
作者机构：白银市第六中学
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2022年第14期
页 面：107-110页
学科分类：04[教育学]
基 金：甘肃省白银市教育科学规划课题“‘英语阅读教学对有效提升初中生学科核心素养’的实践研究”研究成果(课题批准号：BYG399)
摘 要：在初中英语教学中阅读是重要的组成之一，对培养学生学科核心素养有着积极影响。因受传统教育理念影响，部分教师在开展英语阅读教学时将重点放在语言知识讲解方面，借助语言、文字传递文章内容，并未认识到培养学生思维品质、学习能力、文化意识等的重要性，使得核心素养教育目标难以实现。基于此，文章对初中英语阅读教学中渗透核心素养的有效教学策略进行简要阐述，提出几点个人看法，仅供参考。
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