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数学教学中学生逆向思维能力的培养研究

作     者：陈绍玲 

作者机构：江苏省如皋市白蒲镇初级中学 

出 版 物：《中学课程辅导》 

年 卷 期：2022年第4期

页      面：84-86页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：初中数学 逆向思维 培养方法 

摘      要：初中数学教学中，培养学生们的逆向思维能力，有利于促进学生思维品质的优化，有利于培养学生解决数学问题的能力，有利于培养学生的创造性思维。教师应从执果索因、正难则反及反客为主三个角度着手，培养数学教学中学生逆向思维能力。

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