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核心素养背景下高中历史课堂的深度教学

作     者：黄海荣 

作者机构：甘肃省天水市甘谷县第六中学 

出 版 物：《中学课程辅导》 

年 卷 期：2022年第14期

页      面：21-23页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：高中历史 核心素养 高效课堂 课堂教学 策略研究 

摘      要：信息技术和科技的飞速发展推动了教育理念的变革，教师的教学不再局限于传道、授业、解惑，发展学生的各种能力成为教师教学的重要任务。高中历史教学的五大核心素养——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀，旨在促进学生各种能力的提升。为适应现代教育发展需要，教师在教学中要引导学生进行批判性学习和思考，帮助学生深度理解、把握所学历史知识，培养学生的高阶思维和实践能力。

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