建立未成年人阅读推广活动长效机制策略研究--以江西省图书馆为例
Research on the Strategy of Establishing a Long-term Mechanism for Minors'Reading Promotion Activities:Taking Jiangxi Provincial Library as an Example作者机构：江西省图书馆江西南昌330038
出 版 物：《图书馆研究》 (Library Research)
年 卷 期：2022年第52卷第2期
页 面：70-75页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
基 金：2021年度江西省文化艺术科学规划课题“儿童分级阅读体系构建研究”(项目编号:YG2021085)成果之一
摘 要：未成年人是阅读群体的重要组成部分,是阅读行为主体的继承者。未成年人通过行为模仿和行为传递来养成自己的阅读习惯。建立相适应的阅读推广长效机制,是培养未成年人阅读习惯的重要措施和手段。在分析公共图书馆未成年人阅读推广存在问题的基础上,以江西省图书馆为例,从优化图书采选方式、开展多维阅读推广活动、提升阅读推广人综合素养、优化数字阅读推广方式、搭建“馆校合作机制等方面提出公共图书馆建立未成年人阅读推广活动长效机制的策略。
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