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靖远特殊教育学校管理“三大要素”

作     者：路林峰 

作者机构：靖远县特殊教育学校 

出 版 物：《靖远教育》 

年 卷 期：2019年第3期

页      面：52-56页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教育家陶行知 苏霍姆林斯基 乐于学习 特殊教育学校 校长 三大要素 第一要素 责任和使命 

摘      要：戦薛第一要素:校长文化一、校长文化是学校管理的核心要素。校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长(教育家陶行知)。校长首先是教育思想的领导,其次才是行政领导(教育家苏霍姆林斯基)。校长是学校的精神和灵魂所在,肩负着责任和使命。校长只有用思想和精神,才能锻造学校的灵魂。校长文化(一)——乐于学习。

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