美国研究型大学冠名捐赠行为探究——基于社会交换理论视角

作     者：张博林 洪成文 Zhang Bolin;Hong Chengwen

作者机构：北京师范大学教育学部高等教育研究院北京100875 

出 版 物：《高教探索》 (Higher Education Exploration)

年 卷 期：2022年第2期

页      面：51-59页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：国家社科基金“十三五”规划教育学一般课题“高等教育强国视角下的大学筹融资研究”(课题编号:BIA170176)的阶段性成果。 

主　　题：美国 研究型大学 社会交换理论 冠名捐赠行为 

摘      要：社会捐赠已成为美国研究型大学重要的资金来源,这就需要大学不断地优化捐赠策略和模式。冠名捐赠作为大学与社会联系的重要纽带,能够引领捐赠文化、促进捐赠良性发展、助力本科教育。因此,本研究基于社会交换理论,分析了美国研究型大学冠名捐赠的动因,深入解读冠名捐赠的实际操作,凝练出冠名捐赠的发展特点:美国研究型大学在冠名捐赠上的蓬勃发展,主要得益于其良好的内外部组织环境,不断优化的操作体系和符合自身发展特色的冠名规范。对美国研究型大学冠名捐赠行为的系统研究,有助于我国一流高校在冠名政策法规、程序标准、组织机构及人员专业化和顶层设计方面不断完善,从而丰富大学筹资理念。