以项目式学习落实物理核心素养的教学设计——以“电磁感应现象及应用”教学为例
A teaching case of implementing core literacy through project-based learning electromagnetic induction phenomenon and its application作者机构：重庆市铜梁中学校重庆402560
出 版 物：《物理教学》 (Physics Teaching)
年 卷 期：2022年第44卷第3期
页 面：21-24页
基 金：重庆市普通高中物理课程创新基地(铜梁中学基地)(渝教基发4号) 重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(课题批准号:2021-21-248)“基于项目式学习的中学物理教学实践研究”和重庆市精品选修课程(渝教基发17号)“‘高中物理科创实践活动’的系列”的研究成果
摘 要：本文以“电磁感应现象及应用教学为例,介绍了如何进行中学物理项目式教学设计,以“任务驱动“合作探究等多种形式,在教学中落实物理核心素养。
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