适宜课程资源的开发利用——以活动“红色的印记”为例
作者机构：无锡市实验幼儿园
出 版 物：《娃娃乐园（安徽幼教）》
年 卷 期：2021年第7期
页 面：19-22,27页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：幼儿 课程资源“课程”被称为教育的心脏
摘 要：幼儿园课程直接制约着幼儿教育的质量,而课程资源是幼儿园课程的重要载体和实现条件。笔者以活动“红色的印记为例,概述教师如何根据资源的潜在价值进行判断,结合幼儿的兴趣进行利用、开发,从而生成新的课程内容,帮助幼儿获得有益的学习经验,焕发有效价值。
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