聚焦规划实施 探索养育融合——贵阳市第一中学课程建设的实践与思考
作者机构：贵阳市第一中学
出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)
年 卷 期：2022年第2期
页 面：3-6页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：教育品质 立德树人 知识本位 办学理念 课程实施 育人模式 规划实施 课程规划
摘 要：课程在学校教育中处于核心地位,体现学校的办学理念,指向育人目标,是学校教育品质的集中体现。从“知识本位向“素养本位的转型,是当今时代课程发展的逻辑。贵阳市第一中学传承历史文化,顺应时代要求,落实立德树人根本任务,不断优化育人模式,深化课程教学改革,从课程规划和课程实施两个要素出发,着力进行课程建设和探索。
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