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探索综合高中新模式 促进文化技能双加强

作     者：冶钧文 

出 版 物：《青海教育》 (Qinghai Education)

年 卷 期：2005年第11期

页      面：19-19页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：综合高中 办学模式 “普职渗透” 文化技能 课程设置 教材建设 实习基地 

摘      要：近年来,我们积极探索 普职渗透 的办学模式,形成了 文化技能双加强,就业升学双通道 的格局,提出并尝试 双学籍,双文凭 的综合高中班.回顾三年来的实践和探索,有如下三方面的体会.

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