音乐浸润：孩子心灵健康成长的摇篮
作者机构：苏州市吴江区青云小学
出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)
年 卷 期：2022年第3期
页 面：168-170页
学科分类：04[教育学]
主 题：音乐活动 情感体验 自信心 良好情绪 个性发展 人际关系
摘 要：音乐是用声音来表达情感的艺术，它可以让人精神振奋、心情愉悦，对人的身心具有显著的调节作用。为了促进小学生的全面发展，我们在音乐课上不仅要教授音乐知识，更要想方设法让他们获得美的感受和体验。我们要积极鼓励学生参与各种音乐实践活动，善于创设音乐实践活动情境，开放多元评价方式，为每个学生搭建音乐活动的舞台，诱发学生的情感体验，学生在不同的音乐实践体验中提升审美情趣和乐观上进的心态，从而有效促进其身心健康发展。
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