数学课堂因实验而出彩
作者机构：浙江省衢州市衢江区第一初中
出 版 物：《数理化解题研究（初中版）》
年 卷 期：2014年第8期
页 面：10-11页
学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
主 题：数学实验 数学课堂 数学认知结构 数学学习 实践活动 学习方式 数学学科 生理性
摘 要：数学实验是通过观察、操作、实验等实践活动来进行数学学习的一种方式．本人认为：合理设计数学实验，能有效改进学生的数学学习方式，培养学生理性思考问题的习惯，提高解决数学学科和实际生活问题的能力．下文以浙教版课标教材为例，谈谈教学中如何让学生从自己的“数学现实出发，通过动手、动脑去获得经验，逐步构建并发展自己的数学认知结构．
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