基于学情调查的高职航海类教学质量提升策略探析
Strategy for Improving Teaching Quality of Navigation Major in Higher Vocational Education based on Learning Analysis作者机构：江苏航运职业技术学院江苏南通226010
出 版 物：《武汉船舶职业技术学院学报》 (Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology)
年 卷 期：2022年第21卷第1期
页 面：86-91,95页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏省高等教育教学改革研究课题“‘海洋强国’背景下高职航海类专业学情分析与教学质量提升策略研究”(课题编号:2019JSJG356)
摘 要：以高职航海专业为例,通过调查问卷的实施,探索在高职航海类专业生源不断出现新变化的背景下,学生的基本信息,及其学习动机、方法策略、习惯在近年所发生的变化,以及伴随年级增长而呈现的趋势。通过SPSS进行数据分析,找寻学情发生变化的原因,并提出了对应的策略。
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