语文课也能教科学素养
作者机构：江苏省淮阴师范学院第一附属小学江苏淮安223001
出 版 物：《人民教育》 (People's Education)
年 卷 期：2022年第6期
页 面：62-63页
学科分类：04[教育学]
基 金：江苏省“十三五”规划课题“适合生长的小学语文关键能力培养的教学策略研究”阶段性成果。
摘 要：在语文教学中,应紧扣文本体裁特点,准确把握文章的语言特色,深刻领会文本所蕴含的科学道理及其育人价值,通过课堂教学,让学生在体验中掌握科学知识,清晰科学原理,获得科学精神的熏染,从而激发学生爱科学、学科学和勇于探索科学奥秘的热情与愿望,着力提高学生学科综合素养。
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