奥尔夫音乐联合体育游戏对轻中度ASD儿童社交能力的干预研究

作     者：雷婷 杜熙茹 刘姚玲 江美玲 Lei Ting;Du Xiru;Liu Yaoling;Jiang Meiling

作者机构：广州体育学院广东广州510500 

出 版 物：《体育科技文献通报》 (Bulletin of Sport Science & Technology)

年 卷 期：2022年第30卷第3期

页      面：87-90页

学科分类：0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

基　　金：2019年度广东省教育厅校企合作协同育人项目(项目编号:PROJ1113824069993762816) 2020年广东省研究生教育创新计划重点项目(项目编号:2020JGXM074) 

主　　题：奥尔夫音乐 体育游戏 社交能力 轻中度自闭症 

摘      要：目的:探究奥尔夫音乐联合体育游戏对轻中度自闭症谱系障碍(简称ASD)儿童社交能力的影响,并分析试验前后社交能力之间的相关性以及试验前后的对比,为ASD儿童社交能力的康复提供思路。方法:通过广州市智力残疾人及亲友协会招募22名ASD儿童,实验进行为期9周的奥尔夫音乐联合体育游戏的干预(简称融合干预),通过社交反映量表(SRS),分析社交能力在试验前后的变化。结果:分别从社交的知觉、认知、沟通、动机、孤独症行为方式等5个方面观察ASD儿童试验前后的数据得知。干预前,实验组与对照组分数相近,干预后,实验组比对照组降低7.5分,具有非常显著性差异,说明融合干预有效。结论:融合干预以及体育游戏的干预能够提高ASD儿童的社交能力,但是融合干预提高ASD儿童社交能力的效果更好。