基于心理普查结果的大学生心理健康教育——以2008年常州纺院创意与艺术设计学院新生心理普查为例
出 版 物：《考试周刊》 (KAOSHI ZHOUKAN)
年 卷 期：2009年第24期
页 面：141-142页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：随着高等教育改革的不断深入,大学生的心理健康日益受到重视,而心理普查在一定程度上可以客观评价新生的心理状况,为及早发现问题并干预提供客观依据。本文以2008年常州纺院创意与艺术设计学院新生心理普查为例,用翔实的数据说明了当前在大学新生中心理方面存在的一些问题,并就这些问题提出了相应的建议和对策,以为今后的教学工作和学生工作提供了有效的信息参考。
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