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馆校合作视角下故宫课程群的开发与实践——以北京市第六十五中学为例

作     者：钱卫东 吴万春 

作者机构：北京市第六十五中学 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)

年 卷 期：2022年第4期

页      面：94-96页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：“故宫博物院2021年度开放课题”经费资助课题成果 

主　　题：馆校合作 故宫 课程群 文化自信 优秀传统文化 

摘      要：北京市第六十五中学的学科教师、课程专家和故宫博物院专家团队一起挖掘故宫博物院的课程价值,逐步建立具有综合性、实践性、多元性、开放性的适合学生的故宫课程群,探索了符合课程改革标准和教育目标的馆校合作教育新模式。

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