如何在项目学习中达成生物学学科核心素养
作者机构：首都师范大学教师教育学院北京100048
出 版 物：《教学考试》
年 卷 期：2022年第20期
页 面：18-22页
主 题：学科核心素养 情感态度与价值观 生命观念 科学探究 基础教育 学科学习 生物学课程 科学思维
摘 要：学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。生物学学科核心素养虽然是在《普通高中生物学课程标准》中提出的,但素养的养成是具有连贯性的,因而可以说这些素养的养成是整个基础教育生物学课程的目标。那么如何在项目学习中将各个素养的养成、发展融入到设计中呢?
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