高校社会学课程融入思政元素的教学实践
Teaching Practice of Integrating Ideological Education into Sociology in University作者机构：青岛农业大学人文社会科学学院山东青岛266109
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2022年第5期
页 面：64-66页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 0303[法学-社会学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 030301[法学-社会学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：社会学课程 课程思政 课程教学目标 融合 教学方法创新
摘 要：把思政工作贯穿于大学课程教学的全过程是实现立德树人目标的题中应有之义。社会学是具有综合性、应用性和思想性等特征的社会科学,教师在该课程开展思政教育过程中既要从其学科特点出发,还要明确其培养大学生的目标取向,更要结合实际探索社会学课程内容和思政元素的融合途径和创新教学方法,为解决社会主义中国“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题贡献力量。
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