承南音之精髓 育时代之新人——泉州师范学院“南音演唱”课程教学创新方案
Teaching innovation scheme of Nanyin Singing Course in Quanzhou Normal University作者机构：泉州师范学院音乐与舞蹈学院 福建师范大学音乐学院
出 版 物：《中国音乐》 (Chinese Music)
年 卷 期：2022年第2期
页 面：200-207页
核心收录：
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
基 金：2019年福建省社会科学研究基地重大项目“南音乐器之‘阴阳’关系研究”(项目编号:FJ2019JDZ035)的阶段成果
摘 要：教学创新是新时代教育发展所需,是贯彻落实立德树人根本任务和以本为本、四个回归要求的战略举措。南音演唱课程教学创新方案,围绕以往教学中存在的痛点问题,针对性地优化教学目标,重构教学内容,重建教学方法,重设教学评价,重塑教学模式,实现教学关系、教学方式和培养目标的三大转变。本方案具有较好的教学成效和较高的推广价值,可以给相关课程的教学创新提供思路和方法的借鉴。
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