质疑能力:插上数学想象的翅膀
作者机构：江苏省连云港市灌云县南岗中心小学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：2022年第6期
页 面：22-24页
主 题：有效思维 质疑能力 新课标 小学数学课堂 小学数学教学 创设情境 想象的翅膀 融合实践
摘 要：新课标提倡自主、合作和探究的学习方法,而要提高学生这三种学习方式的有效性都离不开“质疑,因此,提高小学生的质疑能力势在必行,而质疑能力的提升常常受刻板的规矩和所谓的“标准答案所束缚和限定。想象是粉碎所有的呆板和陈规的有效思维手段,在小学数学课堂中,利用想象来培养小学生的质疑能力,必然能事半功倍。本文主要讲解了在小学数学教学时以创设情境、设置矛盾、联系生活、多元比较以及融合实践等方式,致力于利用小学生的想象力,培养小学生的质疑能力。
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